Más allá de las reglas gramaticales y la rigurosidad de la ortografía que define a cada lengua, el aprendizaje de un nuevo idioma es, en esencia, un viaje de descubrimiento cultural y crecimiento personal. Bajo esta premisa humanista, el Colegio Miguel Antonio Salas celebró con rotundo éxito el 5 de mayo la primera edición de su encuentro de deletreo Spelling Bee, una actividad que unió a estudiantes, docentes y familias en una jornada marcada por la alegría, la sana competencia y el aprendizaje integral.
El profesor Edward Castro, vocero del encuentro, destacó que el evento representa la consolidación de un esfuerzo continuo que se ha venido gestando desde el primer y segundo lapso del año escolar.
«Los idiomas, como todo conocimiento, se rigen por normas. Nuestros estudiantes han transitado una hermosa jornada de estudio dentro de sus aulas, reconociendo palabras y construyendo un ‘word bank’ (banco de palabras) que les permite dominar no solo el significado, sino la correcta escritura, elevando su nivel lingüístico», explicó el profesor Castro.
Un Desafío que Trasciende lo Cognitivo
Para el docente, la verdadera riqueza del Spelling Bee no reside únicamente en la destreza de deletrear bajo la presión del reloj en tiempos que oscilaron entre los 25 y los 5 segundos, sino en la valentía de los participantes para enfrentarse a sus propios límites.
«No es una tarea sencilla», reflexionó el coordinador. «Requiere destreza cognitiva, pero también habilidades comunicativas, dominio corporal y, sobre todo, un profundo control de las emociones. Estar de pie frente al público, únicamente con un micrófono, expresando palabras en una lengua ajena, es una muestra de valentía que refleja no solo conocimiento, sino la cultura misma a través del habla».
El evento se enmarca en las nuevas corrientes pedagógicas de la educación gamificada, donde el juego y las actividades lúdicas se transforman en herramientas de aprendizaje significativo. El profesor Castro enfatizó el valor formativo de la experiencia:
«Este tipo de actividades educa a nuestros niños en el manejo sano de sus emociones. En la vida, así como en la competencia, no siempre se gana, pero siempre se aprende. Enseñamos a la juventud a valorar tanto el esfuerzo que obtiene un premio inmediato como aquel que deja una huella de conocimiento. Aprender a asimilar la frustración y a celebrar el logro del compañero es parte del crecimiento saludable que promovemos».
Sinergia y Alianzas por la Excelencia
El éxito del Spelling Bee fue posible gracias al valioso acompañamiento de la academia TLS (Trinity Language School), representada por su coordinador, el Lcdo. Ángel Lozano, institución que brinda un apoyo fundamental en la enseñanza del inglés y francés a través de plataformas digitales y recursos audiovisuales. Asimismo, se contó con la valiosa participación de la Lcda. Liliana Rivas (docente de francés) y la Lcda. Laura Labrador (docente de italiano en primaria). Estos tres fungieron como jurado calificador en esta actividad.
El semillero de la institución también tuvo un protagonismo especial. Los más pequeños de educación inicial y primer grado, acompañados por las profesoras Sandra Villamizar (italiano en educación inicial) y Rosangela Martínez, realizaron hermosas demostraciones de reconocimiento conceptual de palabras mediante figuras y recursos visuales.
La jornada de sana convivencia reunió a un total de 72 participantes en las categorías competitivas A, B y C (desde quinto grado de primaria hasta segundo año de media general), junto a 10 demostrantes de educación inicial y la destacada participación especial de la estudiante de sexto grado, Reini Quiroz.
Comunidad unida con Miras al Futuro
La preparación logística, el diseño de la espléndida decoración a cargo de las maestras de inicial junto a la profesora Sandra, y el soporte logístico demostraron que el Colegio Miguel Antonio Salas funciona como una gran familia donde representantes, obreros, administrativos y docentes reman en una misma dirección.
El proceso de selección, lejos de ser azaroso, fue el resultado de un proceso pedagógico y progresivo nacido en el día a día de las aulas, donde se preseleccionaron tres clasificados por grado (uno por cada idioma) para la gran final.
Ante el entusiasmo generado, el profesor Edward Castro confirmó que este es solo el inicio de una tradición escolar:
«Sin duda alguna, daremos continuidad a este proyecto con una segunda edición el próximo año. Hoy, incluso aquellos que no obtuvieron un lugar en el podio se van a casa motivados, con la mirada puesta en sus propias capacidades y el deseo de seguir superándose. Ese entusiasmo es nuestro mayor triunfo».
Ganadores:
| Estudiante | Categoría | Grado | Idioma |
| Escalona Sharon | A | 1er grado | Inglés |
| Motta Enma | A | 1er grado | Francés |
| Romero Khaleesi | A | 1er grado | Italiano |
| Hernández Mia | A | 2do grado | Inglés |
| Sánchez Manuel | A | 2do grado | Francés |
| Zambrano Ariannybel | A | 2do grado | Italiano |
| Torres Manzanares | A | 3er grado | Inglés |
| Mora Ronell | A | 3er grado | Francés |
| Duque Franca | A | 3er grado | Italiano |
| Neira Gimena | B | 4to grado | Inglés |
| Guerrero Sebasthian | B | 4to grado | Francés |
| Díaz Luis | B | 4to grado | Italiano |
| Pérez Víctor | B | 5to grado | Inglés |
| Moret Gerliss | B | 5to grado | Francés |
| Mora Juan | B | 5to grado | Italiano |
| Pernía Ximena | C | 1er año | Inglés |
| Romero Victoria | C | 1er año | Francés |
| Márquez Katherine | C | 1er año | Italiano |
| Pernía Sofía | C | 2do año | Inglés |
| Quiroz Anny | C | 2do año | Francés |
| Sánchez Paula | C | 2do año | Italiano |
| Zavala Joselin | C | 6to grado | Inglés |
| Robles Mia | C | 6to grado | Francés |
| García Camila | C | 6to grado | Italiano |
